Los padres de un alumno de 11 años de un colegio del norte de la ciudad de Lugo tendrán que comparecer ante el fiscal de menores para dar explicaciones de por qué su hijo falta a clase casi a diario, o llega casi dos horas tarde todas las mañanas. Al igual que ocurrió el pasado miércoles en un juicio por un caso similar, los padres pueden verse acusados de un delito de abandono de familia y ser condenados a cárcel.

También en este caso los padres del chaval son de origen gitano, aunque viven en un piso de Lugo perfectamente integrados. Desde hace años, el niño faltó a clase casi a diario, y todos los días que iba llegaba casi dos horas tarde, porque sus padres no se levantaban temprano y el niño seguía los mismos patrones de conducta. Con diez años era prácticamente analfabeto, y no sabía sumar ni restar, a pesar de que es muy inteligente y aprende rápido.

En el último año parece que asistió a clase con un poco más de regularidad porque los servicios sociales le quitaron la ayuda de la risga a los padres por absentismo, y en unos meses consiguió leer un poco y empezar a escribir, así como a sumar y restar.

Pero la situación, lejos de normalizarse, vuelve a ser completamente irregular, y un año después de haber sido puestos los hechos en conocimiento de la Fiscalía, los padres han sido citados a declarar.

La custodia es de los padres

Sin embargo, los servicios sociales municipales parecen estar convencidos de que la solución no pasa por acusar a los padres de abandono de familia y condenarlos. Para ellos, la solución óptima para el niño es que le retiren la custodia a sus padres y viva en un centro tutelado durante la semana, donde lo levantasen por las mañanas y lo escolarizasen con normalidad, aunque el fin de semana estuviese con sus padres, como ocurre en los centros tutelados. Pero al parecer esta medida de retirada de la custodia fue valorada por el departamento de Menores de la Xunta, aunque nunca llegó a ejecutarse.

El historial de absentismo escolar de este niño lucense es muy grave desde hace muchos años. Los servicios sociales no se explican cómo ha podido pasar un lustro sin que nadie interviniese hasta ahora en este caso.

Algunos sectores tienen el convencimiento de que en algunos institutos no se lleva a rajatabla el control de algunos estudiantes problemáticos, porque cuanto menos asistan, menos conflictos habrá. Sin embargo, esto no debería haber ocurrido durante tanto tiempo con un escolar de tan corta edad, hasta el punto de haber permanecido casi en el analfabetismo cuando está a punto de entrar en la adolescencia.

Otras fuentes abundan también en el gran problema de la burocracia, ya que en estos casos, además del colegio, intervienen el departamento de Menores de la Xunta, así como los servicios sociales municipales y también la Fiscalía, cuando se aprecian indicios de delito. Y las dilaciones entre los tres organismos son muy graves.

Por ejemplo, en este caso concreto, la comparecencia ante el fiscal de menores es para preguntar a los padres por la causa de las ausencias muy graves de escolarización que se denunciaron hace año y medio, pero no por las actuales, por lo que es muy probable que los padres digan que ni recuerdan los motivos de la ausencia tanto tiempo después.