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	Comentarios en: ¿Qué se enseña y qué se aprende en las escuelas?	</title>
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	<description>El revulsivo de la conciencia nacional</description>
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		<title>
		Por: Antonio Montero		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Antonio Montero]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Nov 2020 15:18:38 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Decía Clausewitz: “La guerra es la continuación de la política por otros medios. TV3 y el sistema educativo catalán son la continuación de ETA por otros medios. El “cupo” vasco, sus ventajas políticas y económicas y la dependencia política e informativa de dicho pueblo, de dicha etnia, nación, raza, etc, son la continuación de ETA por otros medios y una forma de sodomía pasiva y permanente de un pueblo ante otro.
&#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Decía Clausewitz: “La guerra es la continuación de la política por otros medios. TV3 y el sistema educativo catalán son la continuación de ETA por otros medios. El “cupo” vasco, sus ventajas políticas y económicas y la dependencia política e informativa de dicho pueblo, de dicha etnia, nación, raza, etc, son la continuación de ETA por otros medios y una forma de sodomía pasiva y permanente de un pueblo ante otro.<br />
&nbsp;</p>
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		Por: padrejerome		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[padrejerome]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Nov 2020 13:23:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En los años 80 y no 90, donde trístemente me tocó a mi lidiar con la escuela pública, la enseñanza ya estaba &quot;tocada y hundida&quot;...Eran tiempos &quot;rubalcábicos&quot; con su LOGSE, que no era más que las primeras vueltas de tuerca a la aniquilación de una enseñanza de calidad por parte de cualquier ente público docente. Y hablando de docentes, el personal que &quot;habitaba&quot; en esos centros, era de una caradurez supina: Con bajas por un &quot;esguince de dedo&quot; que podían durar un curso completo (si, si, han leído bien). Pasotismo absoluto de los que se personaban a su puesto e incluso algunos que se permitían llegar tarde cuando les apetecía o no ir directamente cuando les venía en gana. No he visto una patulea de vagos tan lamentable como el personal docente de la pública, desde la EGB, institutos o universidad.  Son todos iguales, no dan palo al agua, pasan de todo y cobran 15 (quince) pagas de más de 2000€. Repugnante, era para echarlos a todos sin explicación alguna y sustituirlos por gente competente. Pero claro, interesa que la educación pública siga siendo una basura...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En los años 80 y no 90, donde trístemente me tocó a mi lidiar con la escuela pública, la enseñanza ya estaba &#8220;tocada y hundida&#8221;&#8230;Eran tiempos &#8220;rubalcábicos&#8221; con su LOGSE, que no era más que las primeras vueltas de tuerca a la aniquilación de una enseñanza de calidad por parte de cualquier ente público docente. Y hablando de docentes, el personal que &#8220;habitaba&#8221; en esos centros, era de una caradurez supina: Con bajas por un &#8220;esguince de dedo&#8221; que podían durar un curso completo (si, si, han leído bien). Pasotismo absoluto de los que se personaban a su puesto e incluso algunos que se permitían llegar tarde cuando les apetecía o no ir directamente cuando les venía en gana. No he visto una patulea de vagos tan lamentable como el personal docente de la pública, desde la EGB, institutos o universidad.  Son todos iguales, no dan palo al agua, pasan de todo y cobran 15 (quince) pagas de más de 2000€. Repugnante, era para echarlos a todos sin explicación alguna y sustituirlos por gente competente. Pero claro, interesa que la educación pública siga siendo una basura&#8230;</p>
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