Educación incluirá la ideología de género y el feminismo en los libros de Valores Éticos
Paloma Cervilla*.- El Ministerio de Educación ha confirmado a la Asociación Nacional de Editores de Libros de Texto que modificará en torno a un 20% del contenido de los libros que tendrán que elaborarse para impartir la nueva asignatura de Valores Cívicos. Este colectivo reclamó una reunión con los responsable del Ministerio de Educación, con el objetivo de poder conocer el contenido de la asignatura. Los editores quieren empezar a trabajar cuanto antes, ya que, en función de la carga lectiva de la asignatura, el proceso se puede prolongar hasta un año y medio.
La reunión tuvo lugar el pasado día 13, según confirmó el presidente de esta asociación, José Moyano. Al encuentro asistió, por parte del Ministerio, el secretario de Estado de Educación, que les trasladó un mensaje de «tranquilidad», ya que la decisión final sobre los contenidos se puede demorar más de un año.
Lo que sí les confirmó es que se cambirán en un 20% los contenidos de los libros. «Nos dijo que se mantendrían en un 80% los contenidos actuales», señala Moyano. Además, también les remitió a la Conferencia Sectorial de Educación, que se celebrará el próximo día 30, y que reunirá a todos los consejeros autonómicos. Será en este foro en el que se irán presentando las propuestas.
Contenidos feministas
Estos contenidos que se van a incorporar estarán relacionados, aunque no se sabe en qué proporción, con la ideología de género y el feminismo, según señaló la ministra, Isabel Celaá. «Obviamente, el feminismo y estudiar el mundo desde los valores de las mujeres debe entrar, todo eso tendrá su ubicación dentro de los valores», afirmó.
La asignatura de Valores Cívicos formará parte del currículo escolar en el curso 2019-2020, como también sucedió con Educación para la Ciudadanía, impuesta por el Gobierno socialista de José Luis Rodríguez Zapatero. Será obligatoria y contará para la media. Por el contrario, la Religión deja de tener efectos académicos y no contará para la obtención de becas y ayudas. No será alternativa de ninguna otra, como sucede ahora.
Pero estos cambios no serán inminentes, a pesar de que la ministra aseguró en su comparecencia en la Comisión de Educación del Congreso, que se realizarían «de forma urgente». El trámite parlamentario para la aprobación de los cambios en la Lomce, no serán inmediatos.
400 recursos
La eliminación de la asignatura de Educación por la Ciudadanía, con la entrada en vigor de la Lomce en noviembre de 2013, también se trasladó a los libros de texto. Tres fueron los aspectos ideológicos que se retiraron de estos textos. El primero hacía referencia a la «construcción de la conciencia moral de los alumnos», según señaló el presidente de la plataforma «Educación y persona», Fernando López Luengo, que lideró la objeción de conciencia contra esta asignatura. El segundo punto que se eliminó fue el «positivismo jurídico y el tercero el «relativismo moral».
El anuncio de la ministra de la vuelta a esta asignatura ha reactivado las críticas de un sector de los padres de alumnos. En este sentido, hay que recordar que, a partir de 2005, fecha de implantación de Educación para la Ciudadanía, más de 52.000 padres presentaron unos 400 recursos judiciales. El Tribunal Supremo les dio la razón con el argumentó de que no era adecuado introducir «temas conflictivos».
La cascada de reacciones a una asignatura que pudiera asimilarse a Educación para la Ciudadanía, augura una fuerte oposición a las intenciones del Gobierno socialista de Pedro Sánchez. Las más de 70 plataformas que se constituyeron en su día, empiezan a organizarse para dar la batalla política y judicial.
*ABC
PERSECUSIÓN RELIGIOSA A NIVEL MUNDIAL. La Ideología de Género es la línea educativa que le bajan a cada país los organismos y organizaciones internacionales; siempre y cuando los pueblos no se opongan. En Bolivia, Paraguay y Perú se opusieron, y estos temas no se enseñan. Por eso, en cada país debemos solicitar a nuestras autoridades que, en ningún colegio de la , sea estatal o privado, se dé esta enseñanza, que apunta a que los niños, desde jardín de infantes, piensen en la posibilidad de cambiar de sexo. Por otra parte, esta política educativa esconde una verdadera persecución religiosa; ya… Leer más »
Que sorpresita … la nueva religión parásita del hombre occidental heterosexual competente con el beneplácito de las misándricas … camino de la Suecia actual, y de ahí a la sharia y el burka
“Valores cívicos” = religión laica del progreflautismo sionista LGTBIQ+/femimarxista.
Y recuerden, amigos, que tenemos libertad de expresión, cátedra y culto, menos cuando no les bailamos el agua (ahí somos todos una caterva de fachas sin remedio, faltaría más, y habría que reeducarnos a todos).
Lo primero es lo primero . En estos valores éticos vamos a empezar con un asunto grave de discriminacion : PENSION DE VIUDEDAD 100% . Esta Sociedad empezará a ser justa cuando equipare la PENSION DE VIUDEDAD DEL HOMBRE VIUDO = PENSION MUJER VIUDA . El resto son palabras , palabras …. Se está robando la pension a las viudas . La contribucion a la S.S. la efectua el trabajador para su proteccion y la de su familia . La sanidad de la viuda 100% Ah! pero el dinero al 52% … 56% …60% y porqué no al 100% ?… Leer más »
Las femimarxistas nunca protestarán por las pensiones de viudedad, porque nadie se casa con ellas salvo para amañar permisos de residencia (excepción hecha de sus “compañeras” lesbianas, pero ahí pesebrean ambas del fondo pro-fem de turno, y no hay pensión que valga).
También la incluye el CNP en las charlas que dan a escolares. El virus fomentador del odio y disgregador social del femimarxismo ya está infiltrado en todos y cada uno de resortes poder sobre las masas: en el poder ejecutivo (todos los congresistas están a favor de dicha ideología, con tímidas enmiendas), en el judicial (Leyes que sobreprotegen a las mujeres o a los desviados sexuales frente al varón heterosexual), en la Iglesia (recuerden a Osoro diciendo que la Santísima Virgen hubiera acudido al aquelarre marxista de la Gran Vía Roja el pasado 8 de marzo), en todos los grandes… Leer más »
Sembrar dudas a niños sobre su propia identidad sólo crea futuros enfermos mentales.
Lo que debe hacer la educación es afirmar la identidad personal de los alumnos y marcarles el camino del esfuerzo y de la superación.
Lo que están haciendo estos profesores progres salidos de las putifacultades de magisterio no tiene nombre.
Seguro que de nuestros heroes, conquistadores, aventureros , y demas patriotas ni pio…pues os lo voy a decir muy clarito y perdiendo mi compostura habitial” ME CAGO EN SU PUTA MADRE!!!
Que valiente eres!!! Insultando en un foro!!!! Menos palabras y más actos!!! Si no se actúa no se gana!!! Desde el sofá de tu casa todo es muy facil
Interesante razonamiento y muy bien explicado eso. Da fiel imagen de este señor como comentarista.
Imagino que el moderador que tan atento está a la hora de apostillar comentarios de otros usuarios, algo dirá al respecto. ¿o no?