Los alumnos españoles, a la cola de la OCDE en la ‘resolución de problemas’
Los alumnos españoles empeoran sus resultados en la prueba de resolución de problemas en la vida cotidiana del último Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA), con una puntuación de 477 puntos, 22 por debajo de la media de la OCDE (500 puntos) y cinco menos que las realizadas en el año 2003. Así, España se sitúa en el puesto 23 de los 28 países de la OCDE que participan en esta prueba.
Aunque los resultados de lectura, matemáticas y ciencia de la misma edición de PISA 2012 se dieron a conocer el pasado 3 de diciembre, la OCDE presenta este martes, de forma separada, los relativos al área transversal de ‘resolución de problemas’, que en esta ocasión se ha realizado en formato digital. Para la realización de esta prueba, PISA evaluó a 2.500 alumnos españoles de 181 institutos.
Los resultados demuestran que los estudiantes españoles tienen dificultades para comprar una combinación de billetes si surgen complicaciones como perder uno de los medios de transporte, tener que pagar una penalización, retrasos, etc. También presentan dificultades para manejar y programar aparatos electrónicos complejos aunque cotidianos, como un mp3, una aspiradora o el termostato del aire acondicionado.
Los jóvenes actuslmente,tienen más diversiones y libertad ,que las generaciones antiguas.Primero su educación es primordial,su culpa se debe en primer lugar educar a los padres y ,luego seguir con los decendientes.Los alumnos tienen muchos días libres,motivado pir las fiestas,una veces nacionales,regionales y locales.Actualmente están con los padres hasta altas horas de la noche en cafeterías,esto lo vemos frecuentemente.ha aumentado el consumo de alcohol en edades de 15 a 18 años,y aún en menos edad .este análisis no son para todos los niños,ni mucho menos,pero según las estadísticas ,para una parte de la sociedad.Es lógico el fracaso escolar .porque no hay… Leer más »
Manejar las tecnologías es fruslería. Lo espeluznante son todos los vagos actuales que jamás han utilizado una escoba y todas las nenazas actuales que no saben ni siquiera cómo se cuece un huevo; éstos sí que son analfabetos de la vida real.
Buena parte de la juventud española en bien poco se diferencia de la juventud de cualquier país de estado fallido. Tienen el espíritu de la favela.
Por supuesto que hay muchos factores implicados pero hay uno fundamental: la mala calidad de la comida. Las deficiencias nutricionales afectan al cerebro. No se trata de calorías sin más sino de vitaminas, minerales, etc… o de su pérdida por el consumo de azúcar, de colorantes artificiales, etc…. Cuando las familias se descomponen, cuando nadie cocina, cuando la liberación de la mujer es dar el desayuno a los hijos en la cafetería o del microondas, hemos llegado a lo más bajo. Eso sí, todos muy complacientes con lo bueno que es lo español pero no se dan cuenta de que… Leer más »
Mar
Esta claro que si hay tanto fracaso escorlar es por algo.
El que un crio domine un juego de ordenador o cualquier otro aparato eso no quiere decir que no siga siendo un analfabeto funcional.
Tu puede dominar un aparato de puta madre, pero a la vez ser un cero a la izquierda en escribir tu idioma.
Eso de que tienen dificultades para manejar aparatos electrónicos no me creo nada de nada, he visto a niños incluso de seis años con un manejo de móviles, mp3 y mp4, ordenadores, tablet, lo de las matemáticas junto con la física puede, las faltas de ortografías que pueden que se deban a la forma en que escriben en los móviles.